Hanauer Schüler glänzen bei Jugend forscht junior mit innovativen Projekten
Eileen Sontag
Hanauer Schüler glänzen bei Jugend forscht junior mit innovativen Projekten
Zwei junge Teams aus Hanau haben bei dem Wettbewerb Jugend forscht junior in Kassel höchste Auszeichnungen erhalten. Die Gruppe "Neuropong" belegte den ersten Platz in der Kategorie Arbeitswelt, während "Green and Durable" einen Sonderpreis für ihre Forschung zu nachhaltigen Kunststoffen erhielt. Ihr Erfolg unterstreicht die Wirkung lokaler Bildungsinitiativen.
Das "Neuropong"-Team hat das klassische Videospiel Pong neu interpretiert, indem es eine Version entwickelte, die ausschließlich durch Gehirnströme gesteuert wird. Mithilfe von Sensoren misst ihr System Konzentration, Anspannung und Entspannung, um den Bildschirmschläger zu bewegen. Bürgermeister Dr. Maximilian Bieri, selbst Mathematiker, testete die Anwendung persönlich und spielte eine Demonstrationsrunde.
Bürgermeister Bieri gratulierte auch dem Team "Green and Durable", das biobasierte Kunststofffolien für eine bessere Nachhaltigkeit optimiert hat. Ihr Projekt gewann den Sonderpreis Ressourceneffizienz und Kreislaufwirtschaft, der vom Bundesumweltministerium verliehen wird.
Während der Preisverleihung dankte Bieri der Kathinka-Platzhoff-Stiftung für ihr Engagement bei der Förderung junger Innovatoren. Die Stiftung arbeitet eng mit Hanauer Schulen zusammen und bietet Kurse, Workshops und offene Programme in verschiedenen naturwissenschaftlichen Bereichen an. Vorwissen ist nicht erforderlich – entscheidend sind Neugier und die Bereitschaft, zu experimentieren. Unter fachkundiger Anleitung können die Teilnehmer eigene Ideen in konkrete Projekte umsetzen.
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Bieri betonte den Wert solcher Angebote, die Kindern und Jugendlichen ermöglichen, ihre Interessen in einem strukturierten Umfeld zu erkunden. Beide Teams werden nun für ihre Leistungen weiter gewürdigt. Die Programme der Stiftung bieten jungen Talenten weiterhin eine Plattform, um kreative Konzepte in greifbare Erfolge umzusetzen. Ihr Erfolg spiegelt die wachsende Bedeutung praxisnahen Lernens in den Naturwissenschaften und der Technik wider.
